Syair Kehidupan

Syair Begja Seorang Penderes

Di sebuah desa yang melarat

Hiduplah seorang pemuda kuat

Lagi baik tutur dan sifat

Pada sesama apalagi kerabat

Tak banyak pikir tak banyak timbang

Selepas eSDe, ia  berpetualang

Layaknya orang tua membanting tulang

Demi memburu segenggam uang

            Putuskan  tuk ikut jejak sang ayah

            Setelah berkelana bersusah payah

            Mencari makan mencari upah

            Hingga hidup pelik dan susah

            Hidupnya teramat sederhana

            Sebagai pengolah nira

            Yang diambil dari manggar kelapa

            Bertahun jalani dengan gembira

Suatu hari hati tertambat

Pada dara yang selalu dihasrat

Cantik elok dan menawan amat

Membuat debar hati selalu kumat 

Ketika disangkanya cukup umur

Apalagi tambah sedikit makmur

Karna bukanlah sebagai penganggur

Bangun siasat, strategi diatur 

Mohon izinlah kepada orang tua

Sampaikan maksud di dalam dada

Untuk melamar si cantik jelita

Yang sudah lama selalu menggoda

Setelah bertukar bertimbang

Dengan rasa berat dan sayang

Putuskan juga untuk tersayang

Berikan izin dan segepok uang 

Dipinanglah gadis pujaan

Membangun bahtera kehidupan

Untuk berlayar mengarung lautan

Menuju pantai kebahagiaan

Tak tahu harus bagaimana

Ungkapkan gembira atau lara

Karna belum berselang lama

Lahirlah si kecil buah damba

Hati senang hidup sang ayah

Walau harus lebih bersusah

Ia jalani hidup dengan payah

Demi taati janji dan petuah

Suatu sore yang temarang

Angin berhembus di atas ilalang

Merdu burung berkicau riang

Siul gadis sambil berdendang

Sore yang temarang menjadi kelabu

Langit senja berubah sendu

Angin menjadi bertiup menderu

Siul gadis menjadi tangis haru

Di ladang yang jauh nan sepi

Si Begja digaris hidup dan mati

Ini bukan mimpi tapi tragedi

Tapi musibah alam sejati

Musibah sedang menjemput

Takdir melintas membawa maut

Yang sungguh-sungguh ditakut

Yang tak bisa dikumut mulut

Pegangan Begja tiba-tiba terlepas

Dari papah kelapa jauh di atas

Melayang menerjun bebas

Terkapar di tanah cadas

Malang tak dapat ditolak

Tak boleh berkata tidak

Semua jadi tersentak

Karena Begja jadi tergeletak

Hari berbulan, bulan bertahun

Di atas dipan Begja tertegun

Hanya dapat rasakan tikar mengalun

Dalam buai malam yang santun

Dalam hidup yang gelisah

Karna  tak dapat mencari maisah

Tersebar-sebarlah risalah

Ia hanya bertawakal dan pasrah

Yang seperti ini terus dijalani

Tak kenali lagi waktu dan hari

Bagai air mengalir di kali

Terus ikuti  muara tlah lampaui

Sampailah pada suatu malam

Kekasih tercinta membuang kelam

Ia tak mau terus terbenam

Dalam hidup yang terasa asam

Sang kekasih putuskan pergi

Tinggalkan Begja yang tak berarti

Karena tak tahan hidup dalam misteri

Memang iman tak punya nyali

Hari berbulan, bulan bertahun

Di atas dipan Begja tertegun

Anak isteri tak ada santun

Tinggalkan dia bertahun-tahun

Hingga kabar berita terpetik

Sang kekasih telah berputik

Bersama lelaki futuristik

Yang tak tahu hidup yang klasik

Memang Begja insan yang sabar

Ia tak pernah sekalipun sesumbar

Hatinya selalu tegar berbinar

Walau petir terasa terus menyambar

Kesabaran akhirnya berbuah manis

Tanpa harus hidup dengan mengemis

Karna ia punya hati yang agamis

Bahwa mengemis adalah amis

Walau hidup dalam keterbatasan

Allah yang rozak telah menetapkan

Semua yang hidup dapat jaminan

Tanpa dilebihkan tanpa dikurangkan.

Syair Kehidupan

Syair Mbah Aceh

Berpuluh tahun Mbah Aceh merantau

Di bumi Serambi Mekah yang berkilau

Sebagai transmigran dari sebrang pulau

Karna di bumi sendiri hidup kacau

Awalnya ia sangat sengsara

Membabad hutan belantara

Membuka ladang membuka asa

Tuk hidupi sanak keluarga

Biji yang disemai mulai tumbuh

Ia jaga dengan sungguh-sungguh

Ditunggu sejak pagi  menjelang subuh

Sampai siang saat membasuh peluh

Tak sia-sia ia membanting tulang

Lagu riang mengumandang dari ladang

Sebagai awal mula mendapat uang

Saat jatah dari negri mulai terbang

Mbah Aceh tersenyum puas

Dia tak ingin bermalas-malas

Juga tak ingin dimelas

Oleh negri yang punya alas

Anak  isteri mulai dituruti

Kain dan kebaya mulai diganti

Makan dan minum mulai bergizi

Aman tentramlah rasa di hati

Saat derajat hendak meningkat

Datanglah orang-orang keparat

Yang kerasukan syetan laknat

Merampas dan membunuh tanpa adat

Tunggang langganglah mereka

Selamatkan diri yang utama

Isteri entahlah ke mana

Anak dan menantu juga

Hanya berbekal secarik kain

Ia harus rela dan yakin

Hanya satu yang dibatin

Tinggalkan ladang beratus ubin

Daripada nyawa melayang

Mati hanya untuk ladang

Lebihlah baik ia pulang

Walaupun harus berpetualang

Entah ke mana ia berlari

        Entah ke mana ia bersembunyi

        Tak tahu arah, tak paham negeri

        Yang utama keselamatan diri

Di pelabuhan ia bertemu

Dengan istri yang sudah keju

Berjam-jam setia menunggu

Dengan rasa mengharu biru

Mereka bertemu soal

Yang tak bisa diakal

Memang mereka sedang sial

Tak sempat membawa sedikit pun bekal

Kepada siapa  harus meminta

Tak ada sanak dan keluarga

Apakah ada orang yang iba

Di tengah-tengah hidup sengsara

Tuhan pengasih dan penyayang

Bertemulah seorang berhati lapang

Walau sendiri sedang gersang

Saudara-saudaranya terhunus pedang

Persamaan nasib jadi berarti

Membawanya sampai negri sendiri

Walau dengan berbagai rasa hati

Semua itu harus disyukuri

Di negri sendiri jadi merana

Rumah sudah tak lagi ada

Tanah juga sudah tiada

Buat modal membuka asa

Seorang tetangga berhati mulia

Meminjamkan rumah sementara

Sampai mereka dapat usaha

Sebagai pengganti rasa kecewa

Air matanya tak henti mengalir

Bila teringat hidup yang anyir

Liku-liku, pahit, dan getir

Yang tiada pernah terpikir

Para sanak yang entah siapa

Gigih membantu tuntaskan lara

Dibangun gubug di belakang musala

Untuk Mbah Aceh pejamkan mata

Mulailah ia menata hidup

Dari berbekal seperti kuncup

Bagai dian yang sudah redup

Ibarat ia sudah basah kuyup

Allah mahakasih dan sayang

Yang selalu bimbing orang

Yang setia dan yang malang

Jangan anggap seperti dibuang

        Ada jalan karna ikhtiar

        Serta beribu-ribu sabar

        Jadilah hidup yang berkobar

        ’Tuk menuju alam khabar

 Babakan,  2008

Syair Kehidupan

Syair Sumanto (Sang Kanibal)

Kisah tragis menggegerkan dunia

Dari negeri Purbalingga

Negeri yang tenteram dan jaya

Tambah menjadi bercahaya

Seorang anak dari Pelumutan

Karena miskin dan hasutan

Ia tega menggali kuburan

Yang sepi tanpa ketakutan

Diangkatlah mayat Mboh Rinah

Dibawa pulang ke rumah

Dipotong lalu dimamah

Tanpa merasa dosa dan salah

Datanglah sekelompok polisi

Menjemput Sumanto yang aksi

Untuk berlutut di jeruji besi

Menutup segala obsesi

Para tetangga jadi mengutuk

Karena berbuat yang terkutuk

Jadi buah bibir semalam suntuk

Walau akhirnya hati terketuk

Walau tak ada alasan

Kitab belum bicarakan

Sumanto tetap jalani putusan

Sebagai seorang tahanan

Belum genap jalani putusan hakim

Ia sudah tunduk dan ta’zim

Diberilah ia hadiah es krim

Karena menurut dan alim

Kasihan hidup Sumanto kanibal

Tetangga menolak,berpura  tak kenal

Ia tak boleh kembali ke asal

Takut akan membawa sial

Untung datang seorang kyai

Bermaksud untuk berbaik hati

Mengajak ke pondok dan mengaji

Sumanto tersenyum, senanglah hati

Kyai Supono itu namanya

Pemilik pondok jauh dari kota

Di situlah banyak orang lelara

Yang datang  untuk bertamba

Tak lama,  Sumanto jadi pintar

Tubuh pun bertambah kekar

Juga sudah pandai berkelakar

Lupakan kisah hidup yang sukar

Sumanto sungguh sangat tekun

Belajar mengaji dan rukun

Kepada semua tamu ia santun

Kadang pun ia ikut mengalun

Hidup Sumanto semakin berarti

Menjalani hidup yang sekali

Bagi diri dan segenap negeri

Senyumnya tak lagi membuat ngeri

Jadilah Sumanto pasen yang sejati

Selalu ikut ke mana kyai pergi

Sesekali ia disuruh mengisi

Berdakwah bagai seorang kyai

Geli rasanya di dalam dada

Mendengar Sumanto berbicara

Sambil terbata ia bercerita

Lama-lama asyik bercanda

Hidup Sumanto menjadi teratur

Sebagai santri yang termashur

Pandai mengaji dan bertutur

Semua orang jadi bersyukur.

 Purbalingga, 2007

Kaidah Kebahasaan dalam Genre Teks

Kaidah Kebahasaan Teks Artikel

1. Adverbia Frekuentatif. Adverbia frekuentatif  adalah kata yang memberi keterangan pada verba, adjektiva, nomina predikatif, atau kalimat. Biasanya disebut kata keterangan saja. Frekuentatif adalah menjelaskan kekerapan dan tindakan yang berulang atau bersifat frekuensi. Jadi, adverbia frekuentatif adalah kata keterangan yang menyatakan frekuensi atau kekerapan. Adverbia frekuentatif berfungsi untuk mengekspresikan sikap eksposisi penulis agar dapat meyakinkan pembaca. Adverbia frekuentatif meliputi selalu, sering, biasanya, sebagian besar, kadang-kadang, dan jarang. 
2. Konjungsi. Konjungsi adalah kata atau gabungan kata yang berfungsi menghubungkan dua satuan bahasa. Macamnya konjungsi antarkata, konjungsi antarfrasa, konjungsi antarklausa, konjungsi antarkalimat. Konjungsi yang sering dijumpai pada teks artikel adalah a. Konjungsi untuk menata argumentasi, seperti: pertama, kedua, berikutnya, selanjutnya; b. Konjungsi untuk memperkuat argumentasi, seperti: selain itu, sebagai contoh, misalnya, padahal, justru, bahkan; c. Konjungsi yang menyatakan sebab akibat, seperti: sebab, akibat, karena, sehingga, oleh sebab itu, oleh karena itu, karenanya, akibatnya; d. Konjungsi yang menyatakan harapan, seperti: supaya, agar, biar, demi.
3. Kosa kata aktual. Kosa kata akual adalah kata-kata yang sedang menjadi pembicaraan orang banyak saat artikel dipublikasikan. Contoh: Natuna, Sinabung, viral, korupsi, mangkrak, dll. 
4. Modalitas. Modalitas adalah kata yang digunakan untuk menyatakan sikap terhadap suatu situasi dalam komunikasi antarpribadi. Contoh: barangkali, harus, mungkin, seyogyanya. 
5. Keterangan aposisi. Keterangan aposisi adalah kata yang digunakan untuk memberikan penjelasan terhadap kata benda. Biasanya kata ini ditulis dengan diapit oleh tanda koma, tanda pisah, atau tanda kurung. Contoh: a. Adikku, anak paman, akan diwisuda. b. Adikku – anak paman – akan diwisuda. c. Adikku (anak paman) akan diwisuda.

Gurindam

Gurindam Produk Siswa XII IPA 2

Barang siapa yang banyak beriman
Maka hidupnya akan nyaman

Barang siapa suka berbohong
Maka dia akan ompong

Siapakah yang sering menabung
Pastilah dia akan beruntung

insan mana yang suka tertawa
niscaya hidupnya akan awet muda

orang yang pintar mencari ilmu
tentulah hidupnya akan maju

jika selalu pikirkan dunia
maka hidupnya akan sengsara

siswa sukalah bertawur-tawur
pastilah belajarnya jadi ngawur

jikalau kita rajin mengaji
maka hidupnya lebih terpuji (atik)

Lebih baik kita menahan diri
Daripada menyesal di kemudian hari (novia)

Barang siapa mengambil barang saya
Niscaya orang itu akan berdosa (novia)

manakala remidi biologi
maka esok hari akan lari (fany)

Barang siapa menjilat ludah sendiri,
niscaya jalan hidupnya penuh duri (atik)

Hari ini Desi terlihat ceria,
pastilah ia sedang bahagia.(khaefa)

Para pejabat suka korupsi,
tentulah negara akan merugi. (pepy)

Cerpen

Nyerempet *) 

Joko Rusmanto 

 “Braak! Braak! Braak!” Itulah suara seorang pengendara motor berboncengan memukul-mukulkan helemnya ke kaca bus yang kutumpangi. Jelaslah, semua penumpang terkejut. Penumpang yang sedang duduk menjadi bangkit lalu segera mengarahkan matanya kepada pengendara motor yang sedang melaju menjejer bus tepat di sebelah kanan pintu sopir. Beberapa penumpang yang tengah tertidur juga bangkit lalu mencari-cari sumber keributan. Entah berapa kali pengendara tadi memukul-mukulkan helemnya sambil berteriak-teriak “Bajingan, turun kamu, bangsaat, berhentiii!” Aku mulai panik, ada apa ini. Tiba-tiba saja dua orang pengendara sepeda motor menjejer dan memukul-mukul kaca bus. Aku bersiap-siap untuk mengangkat tas kalau-kalau ada sesuatu bahaya, aku tinggal berlari saja. Kebetulan aku berdiri agak dekat dengan pintu. Memang, saat aku naik, bus ini sudah sesak oleh penumpang, sehingga aku berdiri saja. Sopir bus itu belum juga menghentikan laju bus. Seseorang yang duduk di dekat sopir sudah mencoba untuk membujuk sopir agar berhenti. Akan tetapi, sopir bus itu tetap melajukan busnya. Dua pengendara itu mengurangi kecepatan, lalu mengambil posisi di belakang bus karena dari arah berlawanan ada sebuah truk. Hampir semua penumpang bus berdiri menyaksikan dua pengendara motor itu. Dua pengendara motor itu berubah menyalip dari arah kiri. Namun sayang, ketika pengendara sedang menyalip dari kiri, sopir bus meminggirkan busnya karena dari arah lawan ada sebuah bus yang sedang melintas. Kontan saja pengendara motor itu harus turun dari bahu jalan. Saking emosinya, pengendara itu tak bisa mengendalikan motornya. Stang motor menyentuh bodi bus, lalu oleng-oleng “kraak kraaak”. Roda depan sepeda motor tergerus roda bus bagian belakang. Dua pengendara itu langsung refleks salto walaupun akhirnya wajah satu orang dari mereka membentur pohon mahoni. Semua penumpang tegang dan panik. Dua orang pengendara itu bangkit lalu mengejar bus. Sopir bus tampak gugup. Dari mulutnya keluar kata-kata “astagfirullah, astagfirullah, astagfirullah”. Seseorang membujuk sopir untuk berhenti. “Hati-hati, Pak! Sabar mawon” kata lelaki yang duduk di depan. “Pak sopir! Jangan turun dulu, biar dia agak reda!” kata seorang ibu yang berdiri di depanku dengan gemetar. “Ya Pak, ya Pak ...!” sahut kami. Tiba-tiba satu orang dari dua pengendara itu telah menghadang persis di depan bus. Bus pun berhenti. Orang tadi langsung mendekati sopir. “Keluar, bangsaat! Cepaaat! Pateni sisan. Kurang ajar!” “Bug, praang ...” kaca jendela dekat sopir hancur dipukul dengan helem. Perlahan sopir bus pun turun, tangannya menggapai-gapai handel pintu sambil mulutnya memohon-mohon maaf dan ampun. “Ampun Pak, Pangapura Pak. Ampun ...!” Belum sampai kaki sopir ke tanah, ia sudah dijemput, diraih, dan disekap, lalu hujan bogem pun turun bertubi-tubi ke arah wajah Pak Sopir. “bug, bug, bug” Pak sopir tetap memohon ampun. Permohonan itu tak digubris. Dua orang itu tambah kesetanan, terus saja melayangkan tinjunya. Tak puas menggunakan tangan, mereka menggunakan helemnya untuk memukul. Satu per satu penumpang turun sambil tergesa-gesa. Mereka berebut pintu untuk keluar. Barangkali mereka berpikir sama denganku, yaitu takut kalau bus ini akan dibakar atau mungkin dihancurkan. Dengan memperhatikan keberingasan pengendara tadi, risiko jelek apa pun bisa terjadi dan menimpa kepada orang satu bus yang tidak tahu menahu tentang sebab musababnya persitiwa ini. Entah dari mana datangnya, tiba-tiba sekawanan mereka sudah berkumpul, dan langsung satu per satu memberikan pukulan kepada Pak Sopir. Dari bodi-bodi dan pakaian mereka aku menduga kalau mereka adalah para tentara, rambutnya cepak-cepak, kulitnya coklat, tubuhnya kekar-kekar. Ya, mereka adalah tentara yang baru pulang dari pertemuan. Pak sopir terjatuh setelah dipukul perutnya oleh seorang tentara yang baru datang. Penumpang bus sudah berada di luar. Tak ada satu pun di dalam. Mereka takut kalau-kalau busnya dibakar. Aku agak menjauh. Rasa takut dan kasihan membuatku gemetar. Kudengar seseorang penumpang mencoba mengingatkan mereka. Namun, bukan kalimat jawabnya. Akan tetapi, kepretan tangan yang mendarat di wajahnya. Semua terdiam, membisu, takut, juga iba kepada Pak Sopir yang sudah terkapar tidak bergerak. Aku seperti tidak melihat manusia, tetapi menyaksikan iblis yang sedang murka. Tak ada rasa kasihan sedikit pun di hati mereka. Tak ada ampun. Sepertinya Pak Sopir harus mati. Sepertinya juga, mereka merasa bagai malaikat pencabut nyawa. “Mana kondektur dan kernetnya?” bentak seorang yang memukul Pak sopir terakhir. Matanya merah dan menyorotkan dendam, ekspresi marah sedang mengklimaks. Sambil berputar-putar mencari-cari kondektur bus. Tibalah ia di depanku “Mana kondekturnya, Mas?” tanya lelaki itu kepadaku. Aku hanya menggelengkan kepala. Jawabanku hanya mengendon di dada, tak sampai di bibir. Aku sebenarnya marah, nuraniku berontak. Aku tak bisa mencegah kejadian ini. Kelihatannya kalau aku melerai, pasti aku tak bisa pulang dengan selamat. Yah, paling tidak bengkak-bengkak wajahku. “Sungguh mereka itu iblis, manusia berroh iblis” gerutuku dalam hati. Ke mana kondektur bus ini, juga kernetnya? Aku belum hafal betul kondektur dan kernetnya. Aku baru seperempat jam di bus ini. Baru saja tadi ia menarik ongkosku. “:Sialan!” gerutuku lagi. “Pak, njenengan tahu kondektur dan keneknya?” tanyaku pada lelaki di sebelahku. “Wah, ngga hafal, Mas. Biasanya kalau ada seperti ini, kondektur dan kernetnya kabur. “Aduh, berarti .....” Aku menyetop pembicaraan dan segera melanjutkannya di dalam hati. Tiba-tiba kulihat seseorang dari mereka membimbing Pak Sopir untuk duduk. Wajah Pak Sopir biru kemerahan, dari hidungnya mengalir darah. Bibirnya pecah-pecah dan bengkak, dari sudut mulutnya mengalir darah. Matanya tertutup pelipis yang bengkak dan lebam. Aku tak habis pikir. Masa dalam era seperti ini masih ada manusia seperti itu. Sayang, HP-ku tak berkamera. Coba, kalau HP-ku berkamera, pasti aku sudah mengambil adegan tadi dan selanjutnya aku laporkan penganiayaan ini. Tapi, belum tentu juga. Kalaupun HP-ku berkamera dan aku mengambil gambarnya, pasti kalau mereka tahu, mereka akan membanting HP-ku dan memberi bonus bogem. Hii, ngeri juga. Sekawanan tentara itu masih marah, wajahnya berkerut, ekspresinya sadis. Seseorang dari mereka membimbing Pak Sopir untuk berdiri, lalu memapahnya dengan paksa ke arah sebuah sepeda motor yang sejak tadi berada di bahu jalan. Pak Sopir dinaikkan ke atas motor itu. Tanpa kata-kata apa pun, para tentara itu membawanya entah ke mana. Tidak ada yang tahu. “Jangan-jangan Pak Sopir dibawa ke Batalyon untuk bulan-bulanan di sana!” kata lelaki yang di belakangku. “Ke Polsek, kali” sahut ibu berbaju hijau yang sejak tadi duduk di atas batu. “Terus, kita bagaimana? Sopirnya dibawa, kondektur dan kernetnya tidak ada!” “Ya, musibah, Mas” jawab seseorang. Wajah-wajah penumpang bus menjadi kecewa. Ada yang ngomel, ada yang diam. Aku memilih diam, walau sebenarnya aku juga kecewa dengan peristiwa ini. Aku sudah pasti terlambat sampai di rumah. Lagi pula, aku harus mengeluarkan ongkos lagi untuk sampai di rumah. Wajah anak-anakku terbayang. Wajah-wajah itulah yang mampu menghilangkan kekecewaan ini dan memotivasi langkahku ke bus yang lain. *) diadaptasi dari antologi "Kepak-Kepak Pipit"

Pembelajaran

EKSPLORASI, ELABORASI, DAN KONFIRMASI
DALAM RPP DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
oleh Joko Rusmanto

A. Definisi
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, ketiga istilah tersebut bermakna sebagai berikut:
1. Eksplorasi adalah kegiatan untuk memperoleh pengalaman-pengalaman baru dari situasi yang baru.
2. Elaborasi adalah penggarapan secara tekun dan cermat.
3. Konfrimasi adalah pembenaran, penegasan, dan pengesahan
B. Pengaplikasian ketiga istilah tersebut dalam rancangan dan proses pembelajaran adalah sebagai berikut
1. Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru melibatkan siswa dalam mencari dan menghimpun informasi, menggunakan media untuk memperkaya pengalaman mengelola informasi, memfasilitasi siswa berinteraksi sehingga siswa aktif, medorong siswa mengamati berbagai gejala, menangkap tanda-tanda yang membedakan dengan gejala pada peristiwa lain, mengamati objek di lapangan dan labolatorium.

Kegiatan guru dan siswa dalam siklus ekplorasi adalah
Siswa
- menggali informasi dengan membaca, berdikusi, atau percobaan
- mengumpulkan dan mengolah data
Guru
- menggunakan berbagai pendekatan dan media
- memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik, peserta didik dengan guru, dan peserta didik dengan sumber belajar
- melibatkan peserta didik secara aktif

2. Elaborasi
Dalarn kegiatan elaborasi, guru mendorong siswa membaca dan menuliskan hasil eksplorasi, mendiskusikan, mendengar pendapat, untuk lebih mendalami sesuatu, menganalisis kekuatan atau kelemahan argumen, mendalami pengetahuan tentang sesuatu, membangun kesepakatan melalui kegiatan kooperatif dan kolaborasi, membiasakan peserta didik membaca dan menulis, menguji prediksi atau hipotesis, menyimpulkan bersama, dan menyusun laporan atau tulisan, menyajikan hasil belajar.

Kegiatan guru dan siswa dalam siklus elaborasi adalah
Siswa
- melaporkan hasil eksplorasi secara lisan atau tertulis, baik secara individu maupun kelompok
- menanggapi laporan atau pendapat teman
- mengajukan argumentasi dengan santun
Guru
- memfasilitasi peserta didik untuk berpikir kritis, menganalisis, meemcahkan masalah, bertindak tanpa rasa takut
- memfasilitasi peserta didik untuk berkompetisi

3. Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru memberikan umpan balik terhadap apa yang dihasilkan siswa melalui pengalaman belajar, memberikan apresiasi terhadap kekuatan dan kelemahan hasil belajar dengan menggunakan teori yang dikuasi guru , menambah informasi yang seharusnya dikuasai siswa, mendorong siswa untuk menggunakan pengetahuan lebih lanjut dari sumber yang terpecaya untuk lebih menguatkan penguasaan kompetensi belajar agar lebih bermakna. Setelah memeperoleh keyakinan, maka siswa mengerjakan tugas-tugas untuk mengasilkan produk belajar yang kongkrit dan kontekstual.Guru membantu siswa menyelesikan masalah dan menerapkan ilmu dalam aktivitas yang nyata dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan guru dan siswa dalam siklus konfirmasi
Siswa
- melakukan refleksi terhadap pengalaman belajarnya
Guru
- memberi umpan balik positif kepada peserta didik
- memberi konfirmasi melalui berbagai sumber terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi
- berperan sebagai narasumber dan fasilitator
- memberi acuan agar peserta didik melakukan pengecekan hasil ekplorasi
- memberi motivasi kepada peserta didik