FITUR KEBAHASAAN PADA GENRE TEKS

Kaidah Kebahasaan pada Pembelajaran Bahasa Indonesia SMA/MA/SMK

Tujuan pembelajaran bahasa Indonesia di SMA diarahkan pada pengembangan kompetensi berbahasa dan bersastra. Pengembangan kompetensi berbahasa dan bersastra ditanamkan kepada peserta didik melalui kegiatan mendengarkan, membaca, memirsa, berbicara, dan menulis. Aspek kebahasaan juga disematkan dalam materi pembelajaran berbahasa dan bersastra. Pemilihan fitur kebahasaan disesuaikan dengan genre teks yang sedang dibicarakan.

Berikut dipaparkan fitur-fitur kebahasaan yang diajarkan di SMA.

A.  Kelas X

1.    Jenis teks Laporan Hasil Observasi (LHO), fitur kebahasaannya meliputi:

a.    Kata dan Frasa (nomina dan verba)

b.    Afiksasi (pengimbuhan)

c.    Kalimat definisi dan kalimat deskripsi

d.    Kalimat simpleks dan kompleks

2.    Jenis teks Eksposisi, fitur kebahasaannya meliputi:

a.    Istilah

b.    Adjektiva dan frasa adjektiva

c.    Pembentukan adjektiva dengan afiksasi

d.    Kalimat verba

e.    Kalimat nomina

f.     Kalimat adjektiva

g.    Kalimat numeralia

h.    Kalimat adverbia

i.      Kalimat aktif transitif, dan

j.      Kalimat aktif intransitif.

3.    Jenis teks Anekdot, fitur kebahasaannya meliputi:

a.    Kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu

b.    Kalimat retoris

c.    Konjungsi yang menyatakan hubungan waktu (temporal)

d.    Kata kerja aksi

e.    Kalimat perintah

f.     Kalimat seru

4.    Jenis teks Hikayat, fitur kebahasaannya meliputi:

a.    Kata arkais

b.    Majas

c.    Konjungsi yang menyatakan urutan waktu dan kejadian

5.    Jenis teks Negosiasi, fitur kebahasaaan meliputi:

a.    Bahasa santun

b.    Kalimat persuasif

6.    Jenis teks Debat, fitur kebahasaannya meliputi:

a.    Rragam bahasa Ilmiah

b.    Ragam debat,

7.    Teks Biografi, fitur kebahasaan, meliputi:

a.    Pronomina

b.    Kata kerja tindakan

c.    Kata adjektiva

d.    Kata kerja pasif

e.    Kata kerja mental

f.     Kata sambung

g.    Kata depan

h.    Kata verba dan nomina

8.    Teks puisi, fitur kebahasaannya meliputi:

a.    Diksi

b.    Imaji

c.    Kata konkret

d.    Rima

e.    Irama

B.  Kelas XI

1.      Teks prosedur, fitur kebahasaannya meliputi:

a.       Kata kerja perintah (imperatif)

b.      Kata kerja teknis

c.       Konjungsi dan partikel yang bermakna penambahan

d.      Pernyataan persuasif

2.      Teks eksplanasi, fitur kebahasaannya meliputi:

a.       Konjungsi kausalitas

b.      Konjungsi kronologis

c.       Keterangan waktu

3.      Teks ceramah, fitur kebahasaannya meliputi:

a.       Kata ganti orang pertama (tunggal)

b.      Kata kerja teknis atau istilah

c.       Konjungsi yang menunjukkan hubungan argumentasi (sebab akibat)

d.      Konjungsi temporal

e.       Konjungsi perbandingan

f.        Kata kerja mental

g.      Kata persuasif

4.      Teks cerpen, fitru kebahasaannya meliputi:

a.       Menggunakn kalimat bermakna lampau

b.      Konjungsi kronologis

c.       Kata kerja yang menggambarkan peristiwa

d.      Kata yang menunjukkan kalimat langsung

e.       Kata kerja mental

f.        Menggunakan dialog

g.      Kata sifat (descriptive language)

5.      Teks proposal.\, fitur kebahasaannya meliputi:

a.       Konjungsi penyebaban

b.      Istilah

c.       Kata kerja tindakan yang menyatakan langkah-langkah kegiatan

d.      Pendefinisian

e.       Kata bermakna perincian

f.        Kata bersifat keakanan

g.      Kata lugas

6.      Karya ilmiah, fitur kebahasaannya meliputi:

a.       Pilihan kata impersonal

b.      Frasa dan klausa

c.       Denotasi dan konotasi

7.      Teks resensi, fitur kebahasaannya meliputi:

a.       Konjungsi penerang

b.      Konjungsi temporal

c.       Konjungsi penyebaban

d.      Pernyataan saran atau rekomendasi

8.      Drama, fitru kebahasaannya meliputi:

a.       Konjungsi kronologis

b.      Kata kerja yang menggambarkan peristiwa yang terjadi

c.       Kata kerja yang menyatakan sesuatu yang dipikirkan atau dirasakan

d.      Kata sifat

C. Kelas XII

1. Teks Surat Lamaran Kerja

a.    Menggunakan bentuk surat yang standar

b.    Menggunakan bahasa yang baik dan benar

c.    Menggunakan kata-kata yang sopan

d.    Menggunakan kata pengantar yang jelas, singkat, padat, informatif, dan tepat sasaran

e.    Tulisan bersih, mudah dibaca, dan sesuai kaidah ejaan

f.     Melengkapi bagian-bagian surat dengan norma surat (unsur hal, tempat/tanggal, alamat, salam pembuka, isi surat, salam penutup, tanda tangan, dan nama terang

2. Teks Cerita Sejarah Indonesia

a.    Menggunakan banyak kalimat bermakna lampau

b.    Menggunakan banyak kata yang menyatakan urutan waktu (konjungsi kronologis, temporal

c.    Menggunakan Kata kerja material

d.    Menggunakan kata kerja yang menunjukkan kalimat tak langsung: mengatakan bahwa, menceritakan tentang, menurut, mengungkapkan, menanyakan, menyatakan, menuturkan

e.    Menggunakan kata kerja mental: merasakan, menginginkan, mengharapkan, mendambakan, menganggap

f.     Menggunakan dialog

g.    Menggunakan kata sifat (adjektiva

3. Teks Editorial

a.       Menggunakan kalimat retoris

b.      Menggunakan kata-kata popular

c.       Menggunakan kata ganti penunjuk yang merujuk pada waktu

d.      Menggunakan konjungsi kausalitas

4. Teks novel fiksi

a.       Gaya bahasa atau majas

b.      Citraan

5. Teks Artikel

a.       Adverbia

b.      Konjungsi

c.       Kosakata (aktual, fenomenal, editorial, imajinasi, modalitas, nukilan, tajuk rencana, dan teks opini)

d.      Keterangan aposisi

6. Teks Kritik dan Esai Sastra

a.         Menggunakan pernyataan persuasif

b.         Menggunakan fakta untuk mendukung pernyataan atau membuktikan kebenaran

c.         Menggunakan pernyataan atau ungkapan yang bersifat menilai atau mengomentari

d.         Menggunakan istilah teknis

e.         Menggunakan kata kerja mental

Syair Kehidupan

Syair Seorang Guru (Ayah dan Ibu Tercinta)

Bertahan dalam ketidakpastian

Harus memutus sebuah pilihan

Yang kelak dapat menjadi pijakan

Sebagai jembatan dan titian

            Berat nian hidup tak berimbang

            Jauh pasak daripada tiang

            Tak pernah bisa hilang

            Dalam lingkar hidup mendatang

Sebuah tekad nan bulat

Sudah diputus bertimbang kuat

Untuk tetap juang martabat

Walau melara dan melarat

            Bersama teman sejati

            Tinggalkan kampung yang asri

            Menuju bukit nan sepi

            Demi berbakti pada negeri

Kaki lincah dan mata lentik indah

Berpadu dalam bulat wajah sumringah

Membuat hati sungguh bungah

Hilangkan keluh dan kesah

            Tetangga yang riang dan lapang

            Penguat semangat berjuang

            Hilangkan duka dan bimbang

            Singkirkan angan yang menghalang

Dalam hidup jalani profesi

Demi dapatkan sesuap nasi

Serta sepotong  terasi

‘Tuk redakan gejolak emosi

            Rasa iba pada hati Sang Guru

            Akan nasib anak-anak lugu

            Tanpa kemudi dan sedikit ilmu

            Jadilah ia tersentuh kalbu

Berat memang memupuk asa

Menuju hidup damai sentosa

Sendiri saja seperti merana

Harus berpikir sesama juga

            Tapi itulah hidup yang berarti

            Hidup yang bisa manfaat sejati

            Bagi orang lain dan diri

            Senang susah sudah dijalani

Berpuluh tahun hidup dingin

Sampai lupakan masuk angin

Bersimpuh di bawah beringin

Jalani sebagai orang miskin

            Tuhan mahakasih dan sayang

            Nasib sang guru mulai terbang

            Berkilau di cangkir membayang

            Hingga membuat sedikit tenang

Mulai pikirkan anak dan rumah

Yang selalu membuat gundah

Yang selalu membuat gelisah

Selalu tertunda dari jatah

            Bagaimana pun hidup harus bersyukur

            Walau jauh di bukit Batur

            Tapi tak pernah diukur-ukur

            Karna hidup sudah diatur

Terlalu lama anak-anak menanti

Menunggu ayah membawa rezeki

Sebagai buah tangan yang berarti

Penawar buluh rindu di hati

            Seperti bangau tinggi terbang

            Kembali juga ke dalam kandang

            Karna hari menjelang petang

            Berkumpul dengan sanak kadang

Jalani hidup sisa mengabdi

Walau tak punya medali

Sebagai bukti tlah berbakti

Pada seluruh penjuru negeri

           

Tapi itu tak pernah terlintas

Karna terlalu asyik dengan tugas

Dan jalani sesuatu yang rutinitas

Tak  sekalipun  ingin dipantas           

Cukuplah hidup dari pensiun

Yang ia kumpulkan bertahun

Cukup untuk membuka kebun

Hingga dendang tua mengalun.

(Babakan, 4 Juli 2020, untuk Ayahku tercinta Datam dan Ibuku tercinta Sumarmi Rahimahullah)

Puisiku

Jangan Lupakan Sejarah

Joko Rusmanto

Masih ingatkah ketika kita dijewer telinganya,

Suatu malam yang tak ada curiga,

Tujuh perwira negara dilecehkan,

Kemudian mereka campakkan dalam sumur buaya?

Pantaskah kita lupa?

Jauh sebelum itu, kita masih ingat Madiun Affair?

Hampir saja poros kiri terbuka.

Hampir saja petani dan buruh dijadikan senjata

Untuk melawan bangsa sendiri!

Bukalah buku Kanigoro!

Nyata benar apa maksudnya.

Cukuplah menjadi sejarah kepecundangannya.

Cukuplah sebagai bukti autentik dan catatan pinggir.

Cukuplah bukti rekam jejak mereka.

Masih ratusan peristiwa

Yang tak mungkin terlupa

Yang telah mengoyak-ngoyak negeri kita.

Sejarah adalah fakta.

Janganlah kita lupa!

Janganlah kita lalai!

Jika kita lalai, mereka akan memaksa

Melalui legislasi dan konstitusi

Karena mereka belumlah mati

Apalagi terkubur!

Awasi bersama,

Jaga dan halangi mereka

Tak boleh satu pun tumbuh

Apa lagi berkembang di negeri kita.

(Babakan, 4 Juli 2020 Refleksi Panasnya Politik Dua Masa Jokowi)

Kaidah Kebahasaan dalam Genre Teks

Kaidah Kebahasaan Teks Proposal

Kaidah kebahasaan yang ada dalam teks proposal adalah

1.    Menggunakan istilah ilmiah, baik yang berkaitan dengan kegiatan yang akan dilakukan atau yang berkaitan dengan bidang keilmuannya.

     Istilah kegiatan (penelitian)

• abstrak
• analisis data
• hipotesis
• instrumen
• latar belakang
• metode penelitian
• pegolahan data
• penelitian lapagan
• pengumpulan data
• populasi
• sampel
• teknik penelitian

     Istilah keilmuan (kelautan)

• pantai
• nelayan
• perahu
• musim ikan
• laut
• nelayan tradisional
• buruh nelayan
• nelayan besar
• desa Pesisir
• sistem  patron-klien

2.  Menggunakan kata kerja tindakan untuk menyatakan langkah-langkah kegiatan atau metode penelitian. Kata-kata yang dimaksud, misalnya, menentukan,  menyusun, mencari , mengembangkan, melengkapi

Contoh

a.    Langkah pertama adalah menentukan variable penelitian.

b.    Penulis menyusun jadwal kegiatan.

c.    Kita harus mencari besarnya nilai koefisien.

3.  Menggunakan kata-kata yang menyatakan pendefinisian, seperti merupakan, yaitu, yakni, adalah.

Contoh      

a.       Laut merupakan sumber kekayaan negara yang melimpah.

b.      Indonesia mengenal dua musim, yaitu penghujan dan musim kemarau.

c.       Daerah laut Indonesia masih dikelilingi oleh para nelayan, yakni nelayan-nelayan tradisional.

d.      Pantai adalah daerah yang menjadi perbatasan antara air laut dan daratan.

4.   Menggunakan kata-kata yang mengandung makna perincian, seperti  pertama, kedua, selain itu.

Contoh

Nelayan tradisional adalah mereka yang beraktifitas mencari ikan dengan peralatan sederhana. Adapun ciri-ciri mereka adalah Pertama, menggunakan alat secara sederhana, seperti: perahu motor, jaring, atau kail. Kedua, bergerak sendiri-sendiri atau individu. Selain itu, nelayan tradisional juga tidak punya jadwal rutin.

5.  Menggunakan kata-kata yang bersifat ke-akan-an, seperti akan, diharapkan.

Contoh

a.    Sampel yang akan diteliti adalah sejumlah 15%.

b.    Hasil penelitian ini akan diolah dengan statistik sederhana.

c.    Hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi peneliti dan pembaca secara umum.

6.  Menggunakan kata-kata denotatif atau bermakna sebenarnya. Hal ini sangat penting untuk menghindari kesalahpahaman antara pihak pengaju proposal dengan pihak penerima proposal.

Contoh

Tanaman yang sudah berumur satu bulan akan keluar bunga-bunga kecil.

Jemur di tempat yang cukup panas agar bahteri-bahteri mati.